正念认知疗法在大学生心理危机预防与干预中的应用研究

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［摘           要］  目的：探讨正念认知疗法在大学生心理危机预防与干预中的作用。方法：通过整群随机对照实验，抽取四个班级的120名学生分为训练组（60人），对照组（60人）。训练组实施正念认知疗法干预，对照组不进行干预。（剩余5568字）

试读结束

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