“教学创新”视阈下高职日语精读课堂革命的探索与实践

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[摘           要]  为了提高课堂教学质量,高职教育进一步推动了现代信息技术与教育教学深度融合,线上线下混合式教学已经成为高职教育教学新常态。以“教学创新”的视角尝试分析和反省近两年的日语精读课程改革活动。课程改革是一个系统性工程。(剩余6287字)

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