工程教育认证下课程思政与专创融合逻辑梳理和实施路径

打开文本图片集

[摘           要]  思政教育、专业教育与创新创业教育，都是实施“三全育人”的重要载体。三者的有机结合，是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育价值回归的生动阐释。工程教育认证背景下，致力于提炼三者之间的共性关键指标、设计新型组织构架和优化专业集群举措，探索新时代高等职业教育“思创融合、专创融合、科创融合和产教融合”的有益渠道和积极举措，继而形成互为支撑、形成合力、整体推进的工作局面。（剩余4906字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。