课程思政融入教育学的教学改革路径探究

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[摘           要]  立德树人是高校的根本任务，以课程思政建设为契机，对推动教育学课程的教学改革具有重要意义。针对当下教育学课程教学实践中存在的一系列问题，提出以思想引领为基础提升教师课程思政意识、以课程教材为载体深挖教学内容思政元素、以学习交流为途径强化教师思政教学能力、以学生需求为导向丰富课堂教学形式、以教育实习为补充强化思政教育成果、以激励、引领为目标优化考核评价机制等教学改革路径，为基于课程思政的教育学教学改革提供参考。（剩余5693字）

试读结束

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