在内科护理实训中应用学生标准化病人教学的体验研究

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[摘           要]  目的：了解学生在应用学生标准化病人进行内科护理综合实训过程中的真实体验，以期为提高学生参与积极性、提高实训教学效果提供依据。方法：2020年11月—2021年2月期间，采用现象学研究方法，通过目的抽样对8名参与教学的学生进行半结构式访谈，运用 Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。（剩余5887字）

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