基于核心素养的微课在中职对口单招英语语法教学中的实践与研究

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[摘           要]  英语语法教学一直是中职英语教学的难点，通过研究相关资料，从微课教学设计的实践性原则和知识碎片化等原则入手，结合具体的语法教学案例，探讨微课在中职英语语法教学中的实践策略，从而巧用微课突破难点，激发中职学生学习语法的兴趣，同时注重师生的互动，培养学生的核心素养。（剩余5187字）

试读结束

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