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在笔者十几年的从教经历中,发现体质健康测试项目中,肺活量的受重视程度相对较低,有的学生不知道提升肺活量的练习方法,有的学生因自身身材瘦小、缺乏锻炼等因素,导致肺活量指数不高。
笔者从冬奥会比赛项目冰壶中受到启发,经过实践探索,设计了利用“吹壶”游戏提升学生肺活量的方法,既能帮助学生提升肺活量,又能提高学生的练习兴趣和动手能力。(剩余2216字)
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巧用“吹壶”游戏提升学生肺活量
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