“三式”集体备课 促进教师教学质量提升

管理松散、主题不明、有备无研等“闭门造车式”备课已经不能满足学校发展需要和学生需求。受此背景的影响，集体备课的新形式应运而生。集体备课不仅能够帮助年轻教师的专业快速成长，而且是提升教师队伍整体素养的重要途径。针对当前集体备课的部分问题，重庆市渝北区采用案例式、“领雁式”、引领式集体备课方式，取得了较好的效果、。（剩余2694字）

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