信息技术教育尝试中的坚持与成长

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》 马 涛

北京市特级教师，正高级教师，首届教育部基础教育信息化教学指导专委会委员，北京教育学院丰台分院副院长。中国教育技术协会中小学专业委员会副主任，北京市信息技术能力提升1.0、2.0工作项目专家。主编教育部《中国互联网学习发展报告》之2017至2023年《人工智能教育（基础教育）发展报告》，主编人教社、地图社联合出版高中2017版课标《人工智能初步》教材并通过教育部教材局审定，主编海淀区中小学《信息技术》教材并通过北京市教材审定。（剩余2179字）

试读结束

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