信息科技名师工作室的“行知”路径

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》 黎清万

广东省东莞市高中信息技术名师工作室主持人，教育部新时代领军教师培养对象，广东省“百千万人才培养工程”中小学智能教育名师培养对象，广东省莫柳永名师工作室顾问，东莞市唐章辉名师工作室优秀学员。

信息科技教师的日常工作包含三大领域，一是学科常规教学，二是教育技术赋能，三是科技拔尖学生培养。因此，学科教师的专业发展，也应涵盖这三个方向。（剩余2202字）

试读结束

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