走向学科实践的议题式教学：核心要义与实践路径

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摘 要 学科实践代表着学科育人变革新方向。议题式教学与时偕行，探索走向学科实践的内容与形式变革，其逻辑起点是学科立场，基本标志是实践学科化和学习实践化。而通过凝练基于大概念的学科实践类议题、创设真实且有意义的学科实践情境、设计指向问题解决的学科实践任务、嵌入导向核心素养培育的多元评价，议题式教学有效构建了“化知识为素养”的学科实践育人新框架。（剩余7491字）

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