“小我”与“大家”：命运共同体视角下爱国主义教育探赜

摘 要 爱国主义教育是将作为生命个体的“小我”与代表社会、民族、国家的“大家”生发积极联系的过程，基于“小我”的独特性与“大家”的复杂性，需在历史空间、时代空间、国际空间的三维空间中逐级实现“小我”的历史化、时代化与国际化。通过巧抓时机、常态实施、协同驱动，在三维空间建立命运共同体相交点，巩固命运共同体联结面，发展命运共同体推进线，培养赓续红色血脉的时代新人。（剩余5087字）

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