“心法式班会课”的实施路径

摘 要“心法式班会课”的实施是实现班会课设计目的的保障。“心法式班会课”的设计以结构和逻辑思维导向目的，通过对话生成、叙事共情、活动体悟等路径，促进学生品德的内生外化。

关 键 词 心法式班会；实施路径；叙事共情；对话内化；活动体悟

中图分类号G41

文献编码A

文章编号2095-1183（2022）03-0063-04

班会课的设计与实施相辅相成，设计是实施的前提，实施是设计的具象化。（剩余5171字）

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