“大思政”育人理念下研究生学术诚信行为引导：现实阻滞、价值向度与推进路径

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一、问题的提出

近年来，随着科研竞争的日益激烈和学术环境的日益复杂，研究生学术不端行为时有发生，严重损害了高校学术生态的健康。研究生肩负着加快实现中国式现代化发展的历史使命与责任重担，其学术诚信行为引导既是高校落实“大思政”育人理念的必然要求，更是高校践行“立德树人”根本任务的基本遵循。

“大思政”是一个具有中国特色的新概念，其内涵与外延源于“大思政课”，但又不止于“大思政课”。（剩余8870字）

试读结束

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