“五环双链”互哺式研究生学术训练课程体系改革研究与实践
打开文本图片集
DOI： 10.16750/j.adge.2024.11.003
摘要：提高学术学位研究生的学术能力是新文科建设背景下提升研究生培养质量的关键环节。针对以往旅游管理专业研究生学术训练的不足，宁波大学旅游管理学科基于中外合作办学模式的探索，在构建研究生学术能力体系的基础上，搭建“五环双链”互哺式核心学术训练课程体系，以“三结合”为依托打造多元学术训练特色载体，并以“四融通”为引领创新多重交互科研学习方式，重点提升学术学位研究生的学术能力和综合素养，切实提高研究生培养质量。（剩余7923字）