应用型学前教育专业实践教学体系的创新性构建与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、问题提出

“幼有所育”自古以来便是我国社会民生保障的重要议题，集中体现了中华优秀传统中的慈幼文化理念。学前教育作为人一生发展中的奠基性阶段，在儿童成长与社会进步中具有不可替代的基础地位，，并已成为衡量国家公共服务体系建设水平的重要指标之一。在当前教育政策不断调整、社会需求持续深化的背景下，如何培养高素质的学前教育师资，已成为推动我国学前教育高质量发展的核心问题[2。（剩余12340字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人