英国学前融合教育的实践、困境与突破

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一、问题提出

学前融合教育是指为学龄前特殊教育需要儿童提供非隔离的教学环境，施以所需的特殊教育和服务，使特殊教育需要儿童与普通儿童共同学习的一种教育形式。近年来，我国高度重视学前融合教育的发展，并先后出台了多项政策。例如，2019年中共中央、国务院发布的《中国教育现代化2035》提出"推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖，全面推进融合教育”的战略目标，为学前融合教育的发展提供了政策引领。（剩余21090字）

试读结束

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