未来素养导向的人才能力构成及培养路径

——基于国际未来学融合研究生教育项目的调研数据

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［收稿日期］2024-07-22

［基金项目］清华大学本科教育教学改革项目“设计智能：原型启发式实践教学方法研究”（项目编号：DX05_01）。

［作者简介］王佳玥（1992-），女，吉林吉林人，博士，清华大学美术学院助理研究员；主要研究方向：感性工学。李嘉薇（1998-），女，天津人，清华大学美术学院博士生；主要研究方向：数字媒体设计。（剩余15303字）

试读结束

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