人工智能赋能高校“大思政课”的理论逻辑、价值意蕴与实践路径

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［摘要］高校在推进“大思政课”建设过程中，传统的思想政治教学模式难以完全克服教学与实践间、思政课与其他课程间、不同部门间相互分离的局面。在数字化背景下，人工智能与思想政治教育深度融合，能够为高校“大思政课”建设提供新的动能。人工智能的功能与特点决定了它可以嵌入思想政治教育知、情、信、意、行转化的全过程。（剩余13740字）

试读结束

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