人工智能的教育意蕴

——基于跨学科分析的视角

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［摘要］人工智能在当今作为一门显学，理论上自成一体，实践中具有广泛的应用前景。从跨学科的宏观视角分析，人工智能对教育理论和实践的影响是全方位、深层次的，或将成为教育科学研究的又一重要基础。人工智能学科知识体系比较宽厚，本身蕴含着丰富的教育元素，还可为相关学科内容的设计提供全新的视角和思路。基于人工智能的现代教育技术，整体上为教育活动的有效开展创造了便利条件，同时也不可低估产生的负面影响，应根据实际需求适当选用。（剩余11986字）

试读结束

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