现代教学空间的伦理关怀：问题与进路

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［摘要］教学空间作为开展教学活动的主阵地，具有根深蒂固的伦理性。现代教学空间不仅是促进学生德性发展的道德空间，还是学生“安身立命”的重要场域，同时还反映出人工智能教育背景下教学空间发展的伦理诉求。然而，现代教学空间在不断解构与重构的过程中陷入了教学空间“剧场化”“同质化”和“技术化”的伦理困境，解决这些问题的关键在于重申教学空间的伦理关怀以恢复教学空间的伦理性。（剩余10574字）

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