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［摘要］后疫情时代的思想政治理论课面临着教学环境和教学对象心理发生的深刻变化，亟需从教学主题、教学方法、教学内容、教学态度等全方位提升思想政治理论课的实践指导。面对后疫情时代思想政治理论课面临的挑战，以湖北省高校思想政治理论课的具体实例为典范，推进高校思想政治理论课混合式教学常态化、抗疫精神融入化、教学方法多样化、情感教育升级化“四化”转变，具有重大的理论和实践意义。（剩余12315字）
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后疫情时代推进高校思想政治理论课“四化”转变的探索
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