Python之探秘凯撒密码
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【摘 要】本案例是以身边事物入手，鼓励学生多观察生活、多思考，介绍了高中信息技术《可以复用的代码》这一节课的案例背景、案例过程及案例反思;介绍了利用自定义函数进行凯撒密码加密的思路与过程。
【关键词】案例;自定义函数;密码;密钥;学生主体
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2021）09-062-03
案例背景
自定义函数虽然在粤教版教材中并未单独拿出一节课来需要讲授，但在学考和很多比赛中，都出现了自定义函数的身影，因此有必要拿出一节课讲授自定义函数，同时回顾之前所学内容。（剩余3680字）
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