当童化教育遇到民间体育游戏

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游戏是幼儿的基本活动。在课程游戏化背景下，挖掘民间传统游戏的精髓，不仅有助于丰富幼儿的精神世界，促进其身心健康发展，同时也有利于我国传统文化的弘扬与传承。童化教育简单来说就是儿童化的教育，这里的儿童特指3—6岁的儿童。童化教育是用儿童文化，发展儿童文化的教育。其中，儿童、童年、教育、发展是童化教育的四个要素。（剩余2717字）

试读结束

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