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2021年8月，我园开展了《“幼小双向衔接”视角下儿童学习习惯养成的实践探索》课题研究。在课题实施的过程中，我园和区内小学、幼儿家长密切合作，为幼儿提供了优质的过渡环境和教育内容，更好地促进了幼儿园和小学之间的衔接，初步建立起家、园、校三位一体的幼小双向衔接与家园共育有效机制，以帮助幼儿实现由幼儿园到小学的顺利过渡。（剩余2227字）
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幼小衔接怎么“接”？
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