安全教育微课的设计与应用

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随着互联网的迅速发展，作为“互联网+教育”的产物，微课成为一种具有极大潜力的数字化资源。3至6岁幼儿注意力时间短、持久性差，而微课具有“在较短的时间内讲解某一知识点”的特征，并且可选择、重复利用，符合幼儿的认知特点，可以激发幼儿的探索动机，提高安全教育的质量。现阶段，家园社三位一体越来越受重视，我们可以借助“微课”这样一种新型的教学模式，探索出适合不同年龄段幼儿、家长和幼儿乐于接受、社区内可推广的安全教育微课。（剩余2055字）

试读结束

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