小厨房里的快乐劳动

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在幼儿园，劳动与活动、游戏紧密相连，渗透在幼儿的一日活动之中。那么，如何通过资源建设、活动引领、区域设置、材料准备等方式实施幼儿劳动教育，促进幼儿劳动意识、习惯和能力的提升呢？为此，我园进行积极探索和实践，开设了班级小厨房区域，通过不断完善小厨房的环境设施，投放适宜的活动材料，开展生动有趣的劳动活动，促进了幼儿劳动认知、能力、情感的全面提升。（剩余2584字）

试读结束

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