基于劳动教育的大班幼儿种植活动的科学指导

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种植培育活动是幼儿园进行科学素质教育的主要内容之一，教师要让幼儿享受科学教育带来的独特感官体验，感受科学教育带来的快乐。幼儿园要有效组织和开展各类种植活动，帮助幼儿在了解和掌握各种动植物的生长情况的整个过程中学习更多关于生物科学方面的知识，认清人与自然，了解物、事、人之间的联系，提高幼儿的动手操作能力、语言表达交往能力和逻辑思维等综合素质。（剩余2557字）

试读结束

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