论幼儿园课程游戏化改革的意义与途径

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处于幼儿园阶段的孩子，他们对新知识、新事物的接受还停留在兴趣层面，因此在全面素质教育的大背景下，幼儿园课程改革要充分结合不同阶段幼儿发展的特点，将课程与游戏结合，让幼儿在游戏化课程中获得天性的解放、心智的启迪、兴趣的培养和能力的提升。同时，课程游戏化改革要兼顾对幼儿长期发展的影响，培养幼儿发现问题并及时解决问题的能力，促进幼儿的全面发展。（剩余2968字）

试读结束

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