幼儿园游戏化教学的实践
幼儿园是幼儿接受系统教育的初始阶段，也是培养幼儿良好生活与行为习惯的重要场所。随着我国社会对学前教育的不断重视，幼儿园的教育教学活动也受到人们的广泛关注，这个阶段的幼儿，对游戏有着强烈的兴趣。因此，当前幼儿园教师应当积极探索幼儿园游戏化教学活动的实践策略，以游戏的形式开展幼儿园教育教学活动。
一、幼儿园游戏化教学活动的重要意义
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿教育应当要在尊重幼儿身心发展特点的基础上，以游戏为主体，开展教育教学活动，以此促进幼儿的生长发育。（剩余1904字）
