高职化学课程中生活化教学的应用探索

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在科技迭代与产业升级的推动下，高职化学教育正处在转型重构的重要节点。在传统教学中，以理论讲解为核心的模式，往往将知识框定于传统教材体系内，既弱化了学生对化学原理的探究热情，也割裂了技能培养与岗位需求的内在关联，导致学生在面对实践中的问题时，往往会陷入“知而不会用”的困境。生活化教学的价值，在于搭建课堂与产业场景的桥梁，以职业情境中的真实化学问题为核心，将溶液配制、反应调控等知识点转化为教学辅助工具的实操制作、功能调试与场景应用相关的任务。（剩余4803字）

试读结束

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