项目式学习视角下“微生物学检验”课程融入健康教育的教学实践

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健康教育是推进“健康中国”战略的核心手段[1]。随着健康中国行动的深入实施，我国健康产业正迎来前所未有的发展机遇。医学检验专业教育作为健康产业的重要支柱，肩负着培养高素质复合型人才的时代重任[2]。然而，当前高职医检教育中“微生物学检验"课程教学面临着一系列挑战，制约着健康人才的培养，难以满足社会对健康领域专业人才的需求。（剩余4155字）

试读结束

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