基于语篇分析的青少年英语阅读提升之路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

听、说、读、写、译是中学阶段青少年在英语学习中需要掌握的五项能力，其中“读”即阅读。整理分析近年来中学各年级期中与期末英语试卷，可以看到阅读题的分值始终较高。因此，中学要高度重视英语阅读教学，不断提高青少年的阅读理解能力。长期以来，中学英语阅读教学过于关注语篇中的词汇和语法，忽视其中句子间的关系，导致青少年在阅读时感到吃力、难以理解。（剩余3928字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人