自然美与人文情怀的统一

——从《画杨桃》看优秀文学作品的教育引导价值

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

优秀文学作品往往蕴含着深刻的教育价值。《画杨桃》通过描写一堂特殊的美术课，彰显了教育智慧与艺术审美的完美结合。作品中，教育者巧妙引导儿童转换观察视角，将自然美感知培养与人文情怀培育进行融合。面对课堂上因观察视角不同而产生的误解，教育者采用让儿童亲身体验的方式化解了矛盾，既传授了艺术观察方法，又培养了儿童包容理解的品格。（剩余3801字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人