乡村学校文化资本治理的内在逻辑与实践进路

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摘要：促进乡村学校高质量发展是建设教育强国与文化强国的时代要求，也是实现教育现代化的基本保障。乡村学校文化资本可以为新时代乡村学校高质量发展引入新视角，其特指在乡村境域下具备固有优势及增值潜能的学校文化资源及其持有者的总和，是以具体化、客观化、制度化为主要表征，多种形态共存的文化综合体。在乡村学校场域中，文化资本的三种形态间相互制约，共同促进乡村学校优秀习性的生成，形成了动态立体的治理结构。（剩余17505字）

试读结束

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