基于现代信息技术的编译技术课程教学实践与探索

——以“教、学、练”三体合一为例

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摘  要：针对编译课程任务重、内容难、课时短的现状，基于头哥实践教学平台（EduCoder）提出了“教、学、练”三体合一的线上线下融合编译技术教学教改思路。结合线上线下融合教学的特点，设计了课程内容层次结构，采用实验和理论教学融合并行以及“教、学、练”交叉的教学模式，开发了多层次的通关案例，提出了多维立体评价体系。（剩余8810字）

试读结束

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