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众多制造型企业班组建设中做了许多尝试,然而,学习型组织理论目前还缺乏操作层面的研究,导致多数企业在学习型班组建设实践中难有理想成效。文章基于学习型组织相关理论,进行深入剖析,构建了符合卷烟制造企业实际特点的学习型班组实践模型,解构了学习型班组建设的新质力。研究发现: 学习型班组由学习力、向心力、内驱力三个系统构成,并由三个系统形成若干子循环,子循环相互驱动,促使班组建设发挥成效,进而促进知识与经验的转化,以及业绩结果的改善。(剩余5849字)
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卷烟制造企业学习型班组建设的新质力构建
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