应对挫折的第101种方法

——八年级挫折教育主题班会

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班会背景

近年来，学生自残的现象时有发生。究其原因，大多是孩子们对挫折的认识不足、承受能力不够和应对方法不科学所导致的。

升入初中后，青春期的学生面临理想自我和现实自我的差距以及自我同一性的混乱，导致内心的矛盾和冲突增多，所以他们在遭遇挫折时情绪更强烈，容易产生消极情绪和行为偏差。升学压力、亲子关系紧张和人际交往冲突等，都可能成为学生成长中的挫折。（剩余3315字）

试读结束

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