做孩子情绪的“调整大师”

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简单来说，积极的情绪能让人感到幸福愉快。当班主任能够为学生提供较高情绪价值的时候，学生就会感觉到自己被重视、被尊重、被关心，就会以更好的状态投入学习和生活中。那么，班主任该如何为学生提供情绪价值，做孩子情绪的“调整大师”呢？

从尊重孩子的情绪开始

孩子的感受远比成人世界更加多彩、细腻、丰富，也更加脆弱。（剩余1078字）

试读结束

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