打造优质“社交货币” 教学生“好好说话”

当下，“栓Q”“你这个老六”等网络烂梗频频出现在学生口中，很多家长和老师都忧心忡忡。如何让学生不以此为乐？如何让校园的语言环境更加洁净？我们不妨试试以下方法。

探寻内因，初识“社交货币”

无论是在学生的作文中，还是在和学生的日常交流中，教师常会遭遇网络烂梗的“袭击”。不少教师不能理解现在的孩子为什么这样说话，不愿意听也听不懂，但反复制止并没有很好的效果。（剩余2602字）

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