化学师范生教育实习问题调查研究及建议

——以湖南某地方院校为例

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摘要：近些年，各类师范院校也开始重视师范生教育实习环节，但通过对湖南某地方院校2020届师范毕业生的教育实习问卷调查发现，实习生站上讲台的次数少;指导老师在课堂驾驭能力、课堂氛围营造等方面对实习生指导较少;部分实习学校不愿意给学生安排班主任工作;指导老师任务太重;带队教师没有带队经验以及管理评价和组织保障相对薄弱等问题。（剩余3930字）

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