“机器学习”的项目驱动教学

——自动化专业的全新教育范式

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摘要：针对本科自动化专业“机器学习”课程的特点及教学过程中出现的问题，文章提出了基于项目驱动的课程改革思路，在教学内容、授课模式和考核体系3个方面进行了深入研究。文章详细阐述了以点带面的教学内容组织方法、以项目引导的教学模式实施策略以及以成果为导向的多元化考核体系评价方法等改革举措，以优化课程教学效果，提升学生的理论素养与实践能力。（剩余8492字）

试读结束

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