翻转课堂在电子商务实操类课程中的应用

——以“Photoshop 图像处理应用”为例

摘要：近年来，翻转课堂在高职院校教学中取得了一定的成效。文章从这种新模式入手，探索一条提高电子商务实操课程的学习效果之路。此外，文章还分析了翻转课堂在教学评价标准、教师专业水平、教学手段方面存在的问题以及解决思路，为教育改革提供参考和建议。

关键词：翻转课堂；电子商务；Photoshop

0引言

“Photoshop 图像处理应用”是一门电子商务实操课程，以往“灌输式”的教学模式教学效果差，学生积极性不高；而新教学模式“翻转课堂”有效地提高了学生上课的参与热情，学习主动性有显著的提高，达到了预定的目标。（剩余4114字）

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