“互联网＋”时代下的教育技术学学科定位分析

摘要：在互联网技术快速发展的背景下，教育信息化领域的人才需求量越来越大，近些年来，新学科教育技术学恰好满足这方面的人才缺口，同时，它也是一门对教育变革起到推动作用的学科。文章结合“互联网＋”时代的背景需求，对教育技术学科的教学进行了反思，从教育技术学定位和教育信息化之间的关系出发，对教学技术学学科进行新的定位分析，希望能给教育科技学科的专业人员提供参考。（剩余4456字）

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