体育教育中的信息强化教学

——利用TPACK框架进行教师知识构建

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摘要：本研究旨在探讨在TPACK框架下，如何将信息技术融入高校体育课程中以促进教学创新和提高学生学习成果。研究方法包括文献回顾法、逻辑分析法和实证研究法。研究结果表明：体育教师和高校均面对着信息技术的全球化的挑战，包括教师教育观念的转变、技术知识的不足、教学法应用的片面性和TPACK模型的应用困难。（剩余6198字）

试读结束

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