在纠错中实现学生物理学科核心素养的发展
——基于青年物理教师课堂教学的思考
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摘 要：出错是学生学习过程中经常出现的现象。重点探讨如何通过教学设计，基于典型错误引导学生示错、认错、练错、止错，并在此过程中发展学生的物理学科核心素养。
关键词：教育思想；教学方法；典型错误；电动势
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2023）11-0076-4
“根据事实，肯定学生的错误，从而改正学生错误”［１］，是陶行知先生的一条重要教育理念。（剩余4786字）
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