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摘 要：通过对“眼睛和眼镜”的教学，发现教材直接通过图片展示近视眼和远视眼的成像特点及矫正方法，缺少具体的实验演示和详细的理论解释。由于近视眼、远视眼的成因和矫正比较抽象，导致学生理解存在一定的困难。主要介绍“眼睛和眼镜”演示仪的设计和制作方法以及在教学中的实践应用，利用自制教具可以全面探究眼睛成像原理及其矫正的实验规律，有效突破教学重难点。（剩余5476字）
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“眼睛和眼镜”演示仪的创新设计与实践
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