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摘 要：2022年4月教育部颁布的《义务教育物理课程标准（2022年版）》提出了培养学生物理学科核心素养的课程目标，并提高了实验探究在物理学习中的地位。运用内容分析法对2018—2022年青岛市中考物理实验与探究试题从考查内容、科学探究要素及物理学科核心素养等方面进行了量化研究。（剩余10512字）
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中考物理实验与探究试题的量化分析研究
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