以学情为导向的微课程资源开发建议
提 要：微课程资源的开发要以学情为导向，围绕课堂教学中存在的问题进行科学设计和资源重组，以凸显其价值和优势。教师在资源开发过程中，要在明晰学情的前提下，以学情为导向，围绕教学中问题的解决开发有价值的课程，从而不断训练专业技能、沉淀专业素养、促进专业发展。
关键词：学情；微课程资源；开发建议
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2023）9-0013-3
收稿日期：2023-07-04
作者简介：盛正民（1973-），男，中学高级教师，主要从事物理教学研究。（剩余3897字）
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