融合中华传统文化的初中物理5E教学模式

——以“杠杆的平衡条件”为例

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摘   要：初中物理课堂教学中融入中华传统文化有助于优秀传统文化的传承与发展。以5E教学模式的5个教学环节为线索，将“杆秤”这一传统测量工具融入初中物理课堂教学，不仅能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察分析能力、科学探究能力、语言表达能力和迁移应用能力，还能在初中物理课堂中弘扬中华优秀传统文化。（剩余4892字）

试读结束

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